聽後感

三個禮拜的畢業設計的分享下

其實我是很有衝擊的

從一開始老師屏除了現在流行的糧食或是環保等等議題(還是有?)

只是單純在做他有興趣的空間

最後做出了一個本身就是一個藝術品的美術館

第二個小麥

把一個我們平常認為理所當然的事物放大再放大

在他有條理邏輯的訴說完他的畢業設計

最後的結果雖然出乎意料
但卻能說服我這樣子的火車站好像真的有實現的一天

而最後一個羅老師

他獨特的感知對環境觀察

並從當中尋找操作設計的機會

用現實生活中的餐桌的狀態將設計串起來

雖然我是不太懂側邊的意義

他說"尋找一般現象的背後才是可用的材料"

這其實是我們一直以來做設計的毛病

因為永遠只是停留在現況的觀察

或對現況不加以思索的一概接受

"為什麼"這句話好像在我們小時候讀完十萬個為什麼之後就很少問了

之前也曾經去聽過別的學校畢業評圖

這次可能是自己真的要做畢業設計了

心裡掀起的波瀾就比之前大很多

除了看到幾種不同畢業設計切入的方法

也更明白自己不足的地方

總之

畢業設計真的要開始了

走吧走吧！！！各位～

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我大概已經四年沒寫那麼長的文章了

最後一次應該是指考國文作文

要把心裡的想法用文字表達真的是一件很困難的

畢竟我有說話障礙我也知道

希望畢業設計完我也可以變成大文豪

大家一起加油吧！

耶～～～～

（如果我有講錯什麼請告訴我～～～～～～）

090714 從MVRDV談荷蘭設計研究方法

從MVRDV談荷蘭設計方法研究
/廖慧昕 Hui-Hsin Liao

Design by Research
藉由大量的研究之設計方法
面對極為龐大的客觀性資料
而能提出一個精準的主觀態度
強調diagram幫助設計思考的重要性

090710 桌思維-側邊

桌思維-側邊
/羅曜辰 Hata Lo

非一般都市設計之Top-Down
試圖以一種Bottom-Up的操作方式
建立真實(Reality), 經驗(Experience), 理解(Comprehension)三者之間的系統關係
並以中式用餐(Chinese Dining)的經驗
述說著日常生活中最貼近真實、也最模糊的事物

其強調對於基地之觀察與敏銳度
並認知設計是在不中斷的操作中找到解答

090703 7-ELEVEn 都市偽政府

7-11都市偽政府
/游承翰 Eric Yu

由對7-11的觀察開始,
以慎密的邏輯面對龐大的客觀資料
關鍵性的幾個態度與想像介入後
組織數個極為複雜的運作系統
生成一非常真實的超現實作品

090626 建築,之間的白

4+4
建築, 之間的白
/王喆 Che Wang

以2005為時間中點
前後四年之 國際競圖, 學院作品 及 實務案例來討論
畢業設計 以及 設計方法

關鍵字
空間之 虛
白
無
滲透
虛線
感知性
精神性
設計方法
設計媒材
間斷之連續

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